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23 x 30,5 cm, 40 Seiten

Art.Nr. ECB 6103
ISBN 978-3-909415-55-7
ISMN 979-0-2028-6103-5

Irene Vogt-Kluge / Dorothee Graf / Jutta Schwarting

Klaviergarten - Vom Spiel zum Klavierspiel

Kurzübersicht

Anregungen und Materialien für den Klavierunterricht mit Kindern ab 4 Jahren

: Klavier

Notenformat, 40 Seiten, farbig, bunte Aufkleber. Lehrerkommentar (32 Seiten) als PDF zum Download.
 
Das flexible Unterrichtskonzept von Irene Vogt-Kluge, Dorothee Graf und Jutta Schwarting ist für die ersten Schritte am Klavier und stellt zudem eine spielerisch-kreative Bereicherung für den Klavierunterricht mit älteren Kindern dar. Der bunte Schülerband mit Bilderbuch-Charakter beflügelt die Fantasie, schafft Vertrauen und weckt Neugier. Der ausführliche Lehrerkommentar bietet eine Vielzahl an Anregungen sowie konkrete Vorschläge für die Stundengestaltung im Einzel-, besonders aber auch im motivierenden Gruppenunterricht. Vorlese-Geschichten zu den Bildern ermöglichen es, das im Unterricht Erlebte zu Hause gemeinsam nachzuvollziehen.

- verbindet die Prinzipien der Elementaren Musikerziehung mit denen der
  modernen Instrumentalpädagogik
- Themenbilder aus der kindlichen Erlebniswelt werden mit musikalisch-pianistischen
  Aufgaben verknüpft
- progressiver Verlauf
- ab 4 Jahren

Verfügbarkeit: Auf Lager

19,80 €
(Inkl. 7% MwSt.), zzgl. Versandkosten

Probeseiten

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01. Inhalt
(Größe: 563.8 KB)
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02. Im Schloss
(Größe: 691.4 KB)
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03. Im Schloss - Lehrerkommentar
(Größe: 501.3 KB)

Inhaltsverzeichnis

1. Hallo!

2. Geisterstunde

3. Im Schloss

4. So ein Wetter

5. Im Tierpark

6. Auf dem Sportplatz

7. In der Stadt

8. Zauberstunde

9. Glocken

10. Der Froschkönig

11. Bei den Indianern

12. Ballspiele

13. Am Meer

14. Im Garten

15. Familie Mozart reist in der Kutsche

Kindergeburtstag

Weihnachten

Fastnacht

Rezensionen

"Lehrkräfte, die sich für Klavierspielen mit Kindern im Vorschulalter interessieren, werden aus dieser Sammlung viele gute Ideen, ermutigende Anregungen und wertvolles methodisches Know-how schöpfen können."
(Üben & Musizieren 1/2012, S. 58)
 
"Bestechend finde ich die Klarheit der musikalisch-pianistischen Ziele, die die Autorinnen explizit beschreiben und in wohldurchdachten, aufeinander aufbauenden Stufen nach und nach verfolgen."
(Stefan Furter, SMZ 4/2012, S. 38)
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